学术权利与责任

因此，以下规定包含了学生学术的定义 权利和责任以及正当程序的非正式和正式手段 解决冲突.

学生学术权利

学生有权:

参加预定的课堂会议和适当的指导和支持服务. A syllabus describing course objectives; units of subject matter to be provided; evaluation procedures; major course requirements such as term papers, book reviews, field trips and weekly reports; and rules of attendance, grading and conduct.

Instruction that begins promptly; is presented in a clear and concise manner; and 提供符合工作时间要求的相关结构化活动 当然了. 课堂教学，作业和评估是一致的 一般课程描述和教学大纲的规格.

无论是在课堂上，还是在课堂上，都要以人道、道德和专业的态度对待学生 在所有与教师、其他工作人员和其他学生的沟通和接触中.

学术上诉程序

一般信息

1. 请回顾. 路易社区学院 学生行为准则 确保您遵循所有相关流程.
2. 如果你担心的是社会问题、情感问题或非学术问题 如果你有能力在课堂上取得成功，请访问STLCC在乎网页 寻求帮助.
3. 请仔细阅读课程大纲，确保你遵循了老师的教学大纲 指导方针，满足所有期望.
4. 如果你满足了上面第一条和第二条的要求，并且你担心 您的课程，请与教师联系. 大多数问题可以通过 老师很快地说.
   1. 学生应该首先使用这个策略来解决所有的问题，尤其是任何问题 关于个人考试或作业评分、课程政策或课堂管理 担忧.
   2. STLCC的一些课程有专门的手册，为学生提供指导 项目. 请查阅您的手册以了解更多信息.
   3. 如果你是凯时娱乐课程或项目的学生，你有顾虑和/或抱怨，
      1. 如果不成功，你可以联系系主任或教务长 或者是与教员不愉快的会面.
      2. 关于任何技术问题，请联系凯时娱乐学生服务经理 与你的课程相关.
      3. 凯时娱乐学生也可以复习 投诉解决程序.

提出上诉

学生可以对涉嫌侵犯其学术权利的行为提出上诉 按以下程序办理:

1. 如果与教师的沟通不能解决你的问题，你可以 开始学术上诉程序的第一步.
   1. 在被指控侵犯学术权利的10个工作日内，学生 必须口头或书面要求与教师单独会议 成员澄清被指控的违规行为并请求补救.
   2. 如果不成功，你可以联系系主任或教务长 或者是与教员不愉快的会面.
   3. 你需要以书面形式详细描述事件或关注点. 使用 学术申诉表格 为此目的.
   4. 学生不得在任何大学调查中故意提供虚假或作伪证 或进行. 此外，没有学生会故意向学校提供虚假信息 官方或表现出对事实的不计后果的漠视(AP G.10).
   5. 在期末成绩的情况下，召开会议的请求必须以书面形式提出 不迟于课程结束后的十(10)个工作日(通常为课程结束后的10个工作日) 期末考试当天/高潮体验). 收到后10个工作天内 学生的要求，教员必须与学生举行会议 (亲自或通过同步远距离通讯技术).
   6. 请在与院系教员会面时使用学术申诉表格 主席，院长.
2. 如第一步未能解决问题，可在10个工作天内进行第二步处理 与教员的会议，学生必须提交书面通知 学术呼吁并要求与适当的系主任/项目召开会议 协调员.
   1. 学生将以书面形式提交系主任/项目协调员 指控，学生的立场上的事实情况和学生的 提出补救措施.
   2. 学生必须提交由教师签字的学术申诉表.
   3. 系主任/项目协调员将提供一份副本给教员 在收到申请后的三个工作天内，与学生进行沟通 的要求，调查情况，并以书面形式回复学生和 会议结束后10个工作日内的教职员工.
3. 如在第2步未能解决问题，可在10个工作天内跟进第3步 系主任、学生或教员的回复必须存档 向有关院长提出书面申诉，并提供原始指控的副本 和响应.
   1. 此步骤可通过 网上投诉门户
   2. 学生必须附上由教职员签署的学术申诉表格 系主任(或发送邮件确认步骤#1和#2已经完成).
   3. 在虚拟会议的情况下，电子邮件确认来自 系主任和教职员工将被接受签名.
   4. 院长会调查情况，与学生和教职员工协商， 5个工作日内，以书面形式回复学生和教师 会议结束后10个工作日内.
4. 如果问题在步骤3中没有解决，要执行步骤4，请使用下面两个选项之一 必须遵循:
   1. 如上诉个案不涉及最后评等，在收到上诉通知书后10个工作天内 院长、学生或教员的书面答复必须以书面形式提出上诉 提交校长/首席学术官，并提供原件复印件 指控及书面回应.
   2. 校园校长/校园首席学术官将调查情况， 在10个工作日内与学生或教师进行协商，并以书面形式回复 在会议结束后的10个工作日内向学生和教职员工发送. 校园 校长/校园首席学术官的决定将是最终决定.
   3. 如上诉涉及最终评分，在收到书面通知后10个工作天内 院长、学生或教员的回复必须提交书面请求 提供原始指控和书面答复的副本，与校园 校长/首席学术官出席校园学术上诉听证会 委员会.
   4. 在收到学生或教员的要求后的10个工作日内 听证委员会由校园校长/校园首席学术官指定 并向委员会提供原始指控和书面答复. 的 委员会将有15个工作日进行听证会. 委员会的决定 将是最终结果.

有关学术上诉委员会的组成及程序，请按 看到 行政程序G.13.

学术标准

所有学生，在完成至少六个学期课时后， 达到一定的学术进步标准.

这些标准是:

1. 好站 & 如果累计GPA为2.0或更高.
2. 留校察看 & 累积平均绩点低于2分.0.

令人满意的学业进步的定义不是替代，也不是 它排除了特定程序可能具有的任何特定要求. (例如: 经济援助或退伍军人福利.被留校察看的学生必须看 在注册下学期之前有一个辅导员或学术顾问.

择优录取职业和技术项目可以适当发展和应用 项目特定的标准和程序，以确定满意的学生进步 并可能允许学生被开除，并重新申请重新进入该计划.

学术荣誉

全日制学生，注册至少12个学分，并有现金收入 平均绩点3分.5分或以上将被指定为该学期的院长名单. 在职学生将按每一增量的累积被指定为教务长名单 12个学时，平均绩点3分.5分或以上.

获得累计平均绩点的毕业生的成绩单和文凭 of 3.5分或以上将被授予学术荣誉. 成绩单和文凭 累积平均绩点为4分的毕业生.0将被指定 获得最高学术荣誉.

学术诚信声明

St. 凯时娱乐认识到学术诚信的核心价值是 它对学术团体的所有活动都至关重要，并提供了基石 教与学.

它的特点是坚持诚实、公平、相互的基本原则 责任、尊重和个人正直. 推进学术原则 诚信是至关重要的，因为这样做可以提高学术论述的质量 学术工作，机构运作和教育目标的评估.

遵守学术诚信包括:

• 保持学院的学位、证书和奖项的标准 学院的学术信誉和声誉;
• 沟通期望，最佳实践和程序，以促进 学术诚信原则，确保遵守;
• 提供维护所需的环境、指令和资源访问 学习诚信;
• 承担责任和个人责任的优点和真实性 一个人的工作;
• 对直接做出贡献的人给予适当的承认和归因 项目:一个项目，或其工作被用于完成一个项目;
• 认识到什么会损害学术诚信，无论是有意还是无意 (抄袭、作弊、不文明行为等.).

这是学院教职员工、学生和员工的共同责任， 遵守和认可学术诚信.

成绩报告

注册主任办公室保存着目前所有学生的学习成绩记录 注册学生. 在学期中期之后，可以获得表明表现的分数 直接通过教员按照规定所载 1974年的《家庭教育权利和隐私法案.

这些成绩是对学术进步的评估，但不作为一部分记录下来 永久的记录. 期中成绩不报告任何一届. 最后 成绩成为学生永久记录的一部分. 学生可以查看他们的期中考试 期末成绩通过参观报告 横幅自助服务 .

评分制度和GPA的确定

使用以下评分符号和分数:

* D级可能会被认为对某些课程的进展不满意.

只有在STLCC获得的成绩被包括在学位和GPA的计算中 证书. 计算GPA时，把所有学分加起来，然后除以学分数 尝试. STLCC有两种GPA类型:

• 学期平均绩点: 你一学期的平均成绩
• 累积平均绩点: 所有年级的平均分

(41分/13学分= 3.15 GPA)

毕业

希望在指定学期结束时毕业的学生必须提交一份 应用程序 申请他们的学位或证书 & 招生服务处. 的 春季的截止日期是3月1日，夏季的截止日期是6月20日，10月30日. 1个秋天. 学生 可参加 毕业典礼 每年五月举行一次. 学生应该与指导老师或辅导员见面进行复习 所需学位或证书的毕业要求. 什么时候毕业 申请已完成并由学生和学术顾问或 学生必须将申请表交回招生办 & 招生 服务办公室.

荣誉项目

大学荣誉课程的录取是基于以下任何一个标准: a 3.在4分的基础上，在高中或大学取得5分或更高的GPA.0刻度，一个分数 学术成就测试(SAT)成绩1100分或以上，或25分或以上 美国大学考试项目评估(ACT). 无论是转学还是职业生涯 课程提供多种方式来获得荣誉学分，包括荣誉课程和 项目和荣誉合同在常规课程.

获得15小时荣誉学分的学生将获得荣誉称号 毕业证书和成绩单上的项目学者. 欲了解更多信息，请联系 校园荣誉协调员.

出国留学

St. 凯时娱乐提供短期和长期的海外学习项目 世界各区域. 参与的学生获得大学学分并获得知识 在探索其他文化和国家的同时体验. 欲了解更多信息， 参观 出国留学 程序.

传输信息

转学至其他学校

计划转学分到其他学院或大学的学生应联系 入学前的学院或大学. 确定课程可转让性 接受机构. 密苏里州高等教育协调委员会 批准了一项学分转换政策，规定了学生转学的指导方针 以及密苏里州学院和大学之间的联系. 所有公共机构 是否同意遵守本政策所载的原则.

有关转学的更多信息，请参阅以下 招生信息 在网站上.

任何认为在录取过程中受到不公平待遇的转校生 大学学分可以联系 注册处.

转学到圣. 路易社区学院

目前入学的学生必须申请以前获得的学分的成绩单 直接送交司法常务官办公室. 手提或传真件则不会 被接受. 如果一个学生就读于多所学院或大学，评估 直到收到所有正式成绩单后才会发生. 如果你愿意 为了确认你的成绩单已经收到，请检查你的申请清单 by 自助登录 点击学生服务 & 财政援助，然后选择查看申请 检查表.

成绩单

STLCC的正式成绩单可通过 全国学生交流中心. 亲自要求打印的成绩单可在任何校园出纳 办公室或 注册处 填写 成绩单申请表格.

处理成绩单(电子或打印)的费用是10美元.00. 额外的 快递费适用于隔夜、快递或国际发送的成绩单 邮件.

转学分申诉

其他认可的高等教育机构和兵役成绩单 会被评估. 取得及格成绩的学分将被接受 当他们完成圣. 凯时娱乐的课程和 学位要求. 转学分将根据学位和先决条件进行评估 要求与在圣. 路易社区学院. 转学学生可以调用学院的转学上诉程序来挑战 接受区域认可信贷的机构决定 密苏里州的公立学院和大学，或者那些已经进入候选资格的大学 获得高等教育委员会的认可.

学生必须与评估员见面并审阅成绩单 为了确保所有的问题都得到了解决. 学生可以 上诉指控在评价中受到不公平待遇，转让学分由跟踪 本申诉程序:

1. 在转移评估中被指控不公平待遇的10个工作日内 学分，学生必须口头或书面要求单独会议 与校园招生服务经理澄清所谓的不公平待遇 并请求救济. 在收到请求后的10个工作日内，经理 一定要和学生开个会吗.
2. 如第一步未能解决问题，可在10个工作天内进行第二步处理 收到校园招生服务经理的书面回复 学生必须向主管院长(或系主任)提交书面申请 在Wildwood)澄清所谓的不公平待遇并要求补救措施. 在 在收到学生申请后的10个工作日内，院长(或系主任)向学院提交申请 在怀尔德伍德大学)必须与学生举行会议.
3. 如在第2步未能解决问题，可在10个工作天内跟进第3步 院长(或怀尔德伍德学院系主任)的书面回复， 学生必须向校园校长/校园负责人提交书面申请 学术官. 在收到学生的申请后的10个工作天内，学校会向学生提交申请 校园校长/首席学术官必须与学生召开会议. 校园校长/校园首席学术官将进行审核 5个工作日内将决定通知有关各方. 校园校长/校园 首席学术官的决定将是最终决定.

撤军

要正式退学，学生必须向招生办提交正式表格 & 招生 服务办公室. 要获得W的成绩，退课过程必须 在学院第12周课程结束前完成. 起步晚, 短期课程有不同的退学期限. 联系招生处 & 招生 服务办公室的适当日期. 在第二周的课程结束时(首先 夏季课程的一周)，学生已经注册并支付了课程，但是 被教员报告为从未参加过将被撤回.

少于一学期的课程可能会有不同的行政撤销 日期. 这门课的成绩会显示在成绩单上，成绩是W，学生 没有资格退还费用. 主动出击永远是学生的责任 撤军.

提出投诉

STLCC的员工、学生和公众人士欢迎提出正式投诉 需要学院管理部门采取行动. 请使用投诉档案 开始这个动作.

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