存取服务学生手册

学生批准的住宿将出现在教师通知备忘录上 学生要交给老师. 这对学生来说是必要的 与导师一对一讨论住宿. 访问办公室专家 能否方便新同学进行讨论. 以下是最常见的 已使用的住宿一经批准即提供，但所有住宿申请均予以考虑 根据具体情况而定.

测试设施

测验、考试和考试安排可能包括: 

• 在课外测试 测试中心
• 分心减少环境 
• 长时间 
• 辅助技术(例如.g. 屏幕阅读器软件，大屏幕) 
• 可访问的格式(e.g. 大字体，音频，盲文) 
• 计算机阅读器/抄写员舱内设施

笔记

对于难以捕捉课堂内容的学生，可以允许他们做笔记 住宿

学生和获取专家将讨论获取课堂笔记的各种方式: 

• 教师可能会提供他们自己的笔记
• 老师可以从班上找一个愿意分享笔记的志愿者 
• 讲师可以向访问办公室请求帮助以获得笔记 上课的人

讲座录音

学生可以使用录音机作为获取讲座的有效方法 材料.

媒体访问

访问办公室将以易于访问的格式提供课程材料. 课程材料 包括教科书、讲义、文章、考试和视频.   为了获得这些材料， 和你的访问办公室谈谈.

• PDF
• 规模化、纸
• 盲文
• 加字幕视频
• 音频文本
• 音频描述(i).e. 图像、视频、图表等的描述性叙述.)
• 其他视具体需要而定

辅助技术

辅助技术是为个人提供的硬件或软件 残疾人获得学术资料的权利平等. 有各种各样的辅助 技术在STLCC校园. 了解更多可用的辅助技术 联系你学校的访问办公室.

手语翻译/语音文本转录

访问办公室将协调聋人口译和/或转录服务 或者听力不好的学生. 手语翻译和抄写服务 圣凯时娱乐(STLCC)的所有活动都可以参加吗.

口译员申请表

欲了解更多信息，请联系访问办公室.

无障碍教室家具

残疾服务致力于确保学生的学习环境是无障碍的. 需要无障碍教室家具的学生(例如.g. 桌子，椅子)应通知 提前向他们的访问专家提供课程安排和教室 通过电子邮件定位.

调频系统

重听学生可以要求在课堂上使用FM听力系统 环境. 调频系统利用麦克风和发射机单元(佩戴 教师)和一个接收器和耳机(由学生佩戴). 讲师演讲 (通过调频无线电信号)传输到学生的接收单元，而学生 是否有能力控制音量和其他设置.

实验室助理

有残疾的学生不能在课堂上完成学业 实验室要求可要求一名实验室助理. 学生应联系他们的残疾 服务访问专家提前要求此住宿.

实验室助理将:

• 只执行你指定的任务. 他们不会提示或指导你的表演 实验室任务，除非任务是危险的
• 做你的手或眼睛，而不是你的导师
• 如不能出席，请提前通知您
• 如有需要，从您和/或处接受有关您的残疾相关需求的指导 你的访问专家

实验室助理只会充当你的手或眼睛. 所有关于实际实验室的信息 流程和程序是你的责任.

临时住宿

有临时情况的学生，如腿/手臂骨折、脑震荡或手术 恢复人员可以临时通过Access Office注册和接收服务 基础. 学生应访问或联系办公室，并要求与Access交谈 专家关于登记住宿由于临时条件.